按照《四川省教育厅关于在全省教育系统开展师德集中学习教育的通知》文件要求，进一步强化师德师风建设，提高我院教职工政治思想觉悟和职业道德素质，树立教师队伍良好风貌和形象，引导教职工积极争做“四有”好老师，促进学院教育事业健康发展，现总结出工学院德师风建设典型工作案例——工学院电气工程系陈孝元同志案例。 

一、“思政引领”——坚持学习贯彻党的理论知识和重要精神

陈孝元同志自2014年12月参加工作以来，在学院领导和同事们的关怀、帮助下，努力丰富政治理论和钻研业务知识，为人师表，作风正派，充分发挥了高校教师的岗位职能，具有较高的思想道德水平和教学科研能力，并坚持以知促行，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。2018年12月，该同志被评选为2016-2018年度“四川师范大学优秀共产党员”。2022年5月，被评选为2020-2022年度“四川师范大学劳动模范”。2021-2023年期间，陈孝元同志担任电气工程系党支部书记、系副主任。陈孝元同志积极带领支部全体教师党员“守初心、担使命，找差距、抓落实”，全面学习和领悟“不忘初心、牢记使命”主题教育精神，每年平均开展10次以上的党史学习、党史教育专题组织生活会，努力推进电气工程的专业课程思政建设工作，并贯彻落实到具体的教学和科研工作当中去。在电气工程系教工党支部党员同志的先锋带头下，在全体电气工程系教师的共同努力下，工学院电气工程及其自动化专业于2021年被遴选为四川省一流本科专业。

特别是在党的二十大胜利召开以来，陈孝元同志所在的党支部持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，结合电气工程专业建设和人才培养实际，积极开展二十大精神学习专题组织生活会，推进课程思政建设工作，组织了多次教研活动，探讨了电气课程思政育人的举措，始终坚持贯彻社会主义核心价值观，落实理论与实验课堂思政育人，树立教师队伍良好风貌和形象，积极努力争做“四有”好老师。

二、“教书育人”——坚持潜心沉浸大学生综合素质培养

陈孝元同志于2016年以团队负责人身份创建了工学院能源效率研究与学生创新团队，依托省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心、省级卓越工程师培养计划，潜心探索培养“电气新工科”学生创新实践人才梯队，积极践行“学生主导+教师引导”的第二课堂创新实践，初步形成了“以研究生指导本科生、以高年级本科生传授低年级本科生”的学生综合素质培养模式。2021年9月，该同志被评选为四川师范大学“2019-2020年度优秀本科生导师”。

在2021-2023年期间，研发了1套输电输气一体化管道输运技术方案，荣获了2021年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛-黑科技挑战赛“卫星级”奖项和四川省一等奖；研发了2套面向建筑节能减排的超导综合能源技术方案，连续荣获2021年、2022年大学生节能减排社会实践与科技竞赛全国二等奖，四川师范大学连续2年荣获“全国优秀组织奖”；研发了1套零下200度的数据中心液冷新技术解决方案，荣获了2022年“互联网+”大学生创新创业竞赛的全国铜奖和四川省金奖（川师主赛道唯一金奖）；研发了1套面向人工智能(AI)大模型数字基础设施的超低温液氮制冷调峰平台，荣获了2023年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛四川省特等奖（川师科技发明赛道唯一特等奖）。

该同志积极实践“扁平化教育”、“一对一辅导”，不仅积极引导团队中每一位研究生和本科生开展创新实践训练与学术启蒙教育，而且善于因材施教，协助学生做好职业生涯规划，尽心尽责助力学生的全方位成长成才。特别是在组织学生参加各类学科竞赛及科研活动期间，经常利用课余、午休、周末时间和学生一起研讨竞赛计划和组织学术训练，近三年平均每年开展创新实践培训与科技项目活动60余次，直接影响团队学生100余人，并取得了较好的创新实践成果。在2021-2022年新冠肺炎疫情防控期间，考虑到学生无法返校学习，陈孝元同志使用近万元的个人资金购买了适合不同学生创新方向的专业书籍和实验器材，直接通过快递到家、送教到家，有效提升了“线上交流+线下学习”的创新教学效果。在陈孝元同志潜心教书育人的过程中，2021-2023年期间合计培养了5名四川省优秀大学毕业生（本科生3人、研究生2人）。2023年，所指导的2名应届硕士研究生顺利录取为四川大学的博士研究生，继续读博深造。

三、“重德博学”——坚持思政教育、教师科研与学生创新的有机统一

在成龙校区第三实验大楼里，陈孝元同志通常都是进来最早的、离开最晚的人，他始终认为“科研个体户是没有假期的”，在实验室里为学生创新实践与学科竞赛出谋划策、为理论模型较真较实、为实验装置精益求精。经常性地忘记了时间，直到实验楼保安来催关门了才离开。入职四川师大的近9年的时间里，该同志以高效节能的超导电力技术研究为基础依托，以应用超导-直流配电-综合能源交叉学科研究为技术手段，以四川省“5+1”现代产业体系中的“清洁能源”支柱产业为应用导向，以2020年中央提出的“新基建”之一的数据中心为研究导向，分别从“页岩气开发利用”和“绿色数据中心”两个角度切入，积极开创、拓展“液化页岩气-超导电缆复合能源传输”和“高温超导体-低温半导体集成式电能变换”的科学研究、教育教学与产业化推广工作。2021年6月，该同志获评2021年成都市锦江区“最美科技工作者”。

该同志始终坚持理论教学与实践教学的统一、教师科研与学生创新的统一，积极指引学生从“知识型人才”升华为符合国家地方经济发展需求的“创新型人才”。该同志以四川省“5+1”现代产业体系支柱之一的“清洁能源”为科学研究与实践教学导向，亲力亲为、手把手耐心教导学生如何开展理论建模、仿真分析、装置开发和应用探索等创新实践活动，积极引导团队学生投身于四川地区清洁能源高效开发和新能源扶贫建设事业。

撰稿：冯娟

一审：万孟群

二审：肖素光

三审：孙金德

编辑：四川师范大学工学院